S2. ACTIVIDAD 1. MODELO EDUCATIVO DE LA UnADM
EN EL SIGUIENTE ENLACE PODRÁN ENCONTRAR LA NUBE DE PALABRAS ORIGINAL, PARA QUE PUEDAN RESALTAR LOS CONCEPTOS CLAVES QUE HE SELECCIONADO.
El modelo educativo de la UnADM es un modelo como pocos, es un modelo innovador, el cual esta pensado para el estudiante y su aprendizaje, este modelo permite que como alumnos seamos mas autónomos y conscientes de lo que queremos lograr y de nuestro proceso de aprendizaje, es inclusivo y se basa en el contexto social, es un modelo que se basa en calidad y que brinda la educación a quien quiera estudiar, permitiéndonos equilibrar las responsabilidades laborales con nuestro deseo de superación personal.
S2. ACTIVIDAD 2. SER ESTUDIANTE EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJES.
RETOS PARA EL ESTUDIANTE EN LINEA
Ser un estudiante en modalidad presencial o ha distancia implica retos, no podemos decir que una u otra modalidad es mas fácil o difícil, pues en si el poder ingresar, permanecer y egresar son cuestiones independientes y que dependen de uno mismo; no obstante estas modalidades se caracterizan por ser diferentes y hasta contradictorias, el tiempo, la pasión y el compromiso hacia la educación es de ímpetu personal.
Si bien es importante hablar de ambas modalidades, en la presente se hace énfasis en la modalidad a distancia, pues es esta la que nos compete, ante ello podemos retomar los retos a los que hace mención la lectura "Ser estudiantes en ambientes virtuales de aprendizaje", mismos que se en listan a continuación:
1- Dejar atrás el aprendizaje dirigido,
2- Adoptar una actitud critica y creativa ante las TIC,
3- Cuestionar, replantear, investigar e idear nuevas formas de descubrir conocimiento,
4-Analizar y procesar la información para apropiarnos del conocimiento y proyectar nuestro saber,
5- Adaptarse al entorno cambiante,
6-Fortalecerla comunicación escrita,
7-Dejar atrás los entornos competitivos,
8- Gestionar y administrar el tiempo,
9- Potencializar las habilidades de lectura y escritura,
10- No convertirnos en analfabetas digitales
Estos retos dan cuenta de lo que enfrentaremos como estudiantes de un aula virtual, donde pondremos a juego nuestra resistencia, nuestras prioridades, la responsabilidad y el compromiso que poseemos para cumplir con lo que demanda ser alumno de la UnADM y "amo" de nuestro proceso educativo; parece fácil que nosotros manejemos nuestros horarios, que nos asignen las tareas, las fechas y hasta los materiales, pero, ¿Realmente seremos capaces de cumplir con todo en fecha y forma? Aunque ello se plantea flexible y manejable, debemos reconocer que si buscamos esta modalidad es porque por una u otra razón carecemos de tiempo y debemos cumplir con responsabilidades laborales, por lo tanto a estos retos debemos adicionar nuestros propios retos, como lo son el tiempo de vigía, el contar con energía, dejar de lado , tal vez la diversión, los días de descanso, reducir horas de sueño, pero al final, al final, debemos dar cuenta de que ello es por que queremos superarnos, porque queremos cumplir con nuestra metas, crecer profesionalmente, y por que no, con ello crecer en el ámbito laboral, ser ejemplo ante la familia; no sera fácil o tal vez eso de lo fácil y difícil son concepciones subjetivas, al final todos tenemos circunstancias diferentes, lo que si, es que por algo estamos aquí, desvelándonos, estresados, tal vez, con hambre, presionados, solo debemos recordar que esto es por nosotros, y que somos nosotros quienes gestionaremos este aprendizaje, que somos nosotros, con la ayuda que nos proporcionan en la plataforma, quienes debemos aprovechar cada una de las herramientas que nos brindan, no sera fácil, pero tampoco imposible, recordemos que el aprendizaje es un proceso continuo, que podemos mejorar día con día, que podemos aprender el error y que podemos fortalecer aquellas áreas débiles para que estas sean nuestras fortalezas.
Debemos deconstruir y reconstruir nuestra forma de aprendizaje, aprendamos a aprender y seamos alfabetas digitales, pero sobre todo, seamos quienes queremos ser, y yo, yo quiero ser, estudiante de la UnADM.
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